Sep. 1st, 2006

yana_maria_k: (Default)
медсестра, приезжающая каждое утро на производственную базу, мне: что то ты неважно выглядишь, давай измерим тебе давление? пожимаю плечами, киваю. достает тонометр, смотрит на него: яна, у тебя рука все такая же прозрачная, как и была? снимаю куртку, показываю руку. медсестра возводит очи горе: мда, еще тоньше стала. ну вот скажи, как я намотаю на такую спичку такую ленту! в десять оборотов?!
yana_maria_k: (Default)
"машет руками, придумывает новое па"

Апдейт: это я хотела написать длиный скучный пост про то, как я танцую без музыки, и привести картинки в качестве примера. но потом мне расхотелось писать этот пост и я извлекла из него одну семантическую конструкцию, вот эту "тычет пальцем вверх".
yana_maria_k: (Default)
Сегодня проснулась с мыслью, что мне одновременно хочется и в школу и в институт.
Все ж таки, что то очень торжественное и праздничное в этом первом осеннем дне. По улицам носятся дети, мелькают белые гольфики, бантики. Эх! Снова по утрам будет слышаться звонок, призывающий школьников на уроки. А мне отсюда, из дома, слышно... Еще мне слышно, как звонят по утрам колокола в храме....
С праздником!
yana_maria_k: (Default)
в школу я пошла в возрасте пяти лет, имея в багаже знаний с трудом прочитанного "незнайку" и умение считать до тридцати. естестенно, первый год училась блестяще. но вундеркинда, как полагали в начале, из меня не вышло, что выяснилось в следующем году обучения, потому как настолько, насколько я проявляла интерес к литературе и русскому языку, настолько же безразлично относилась к математике. а зря, - думаю я, двадцати шести лет от роду, - математика - это чудо из чудес. потому что я ее не знаю, а в моей работе всегда требовался математический ум. пришлось по второму кругу начинать с элементарных вещей. и хоть, на данный момент, в плане складывания цифирей у меня все в порядке, но математика, в глобальном смысле этого слова, так и осталась для меня темным лесом.

по таким предметам в школе, как физика, химия, геометрия, я получала положительные оценки только благодаря своей памяти и книжкам, типа "занимательная физика". я могла нарасказывать кучу всяческих случаев из истории, но вот теория, как таковая, во мне укладывалась только после того, как я двести раз прочту параграф. нет, зубрежкой я не занималась. потому что вся зубрежка вылетает из памяти сразу же, как перестает быть нужной. я именно запоминала. и многое помню до сих пор. если мне было не до домашних заданий с вечера, то я приходила в школу на десять-пятнадцать минут пораньше, и садилась вникать в заданное. таким образом я однажды за десять минут до звонка выучила законы ньютона.

были и совсем дурацкие случаи, когда я абсолютно не могла въехать в теорему по геометрии, а ее мне надо было доказывать у доски. я ее выучила. вышла к доске, закрыла глаза и представила чертеж, который был в учебнике. и срисовала на доску. я перенервничала настолько, что выпалила всю теорему в процессе расчерчивания на доске. к тому моменту, когда чертеж был нарисован, я поставила последнюю точку и обернулась на класс. все смотрели на меня с уважением, а учительница молча поставила пятерку в журнал. вот так я всех провела. чертеж до сих пор помню.

память всегда помогала мне. в детсве я выиграла спор, выучив книгу стихов лермонтова. поэмы были просто прочитаны) книга та самая, толстый том синего цвета. помню почти все стихи.

вот, такие воспоминания. вообще, я всегда была жутко рассеянной, и частенько считала ворон за окном, или рисовала учителей в школьной тетрадке.

Profile

yana_maria_k: (Default)
ветром унесенное сомбреро

August 2011

S M T W T F S
 1 23456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 28th, 2025 09:54 pm
Powered by Dreamwidth Studios